معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از راه‌اندازی نخستین گرنت سینرژیک برای حمایت از پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در دانشگاه یزد خبر داد؛ طرحی که با هدف هم‌افزایی پژوهشگران و هدایت ظرفیت‌های علمی به سمت حل مسائل واقعی کشور اجرا می‌شود.

به گزارش صبح ساباط؛ سیدمهدی ابطحی معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در جمع مسئولان و اعضای هیئت علمی دانشگاه یزد از برنامه راه‌اندازی نخستین گرنت سینرژیک در این دانشگاه خبر داد و گفت: این طرح پس از حمایت از پژوهشگران برجسته در قالب گرنت‌های فردی، زمینه شکل‌گیری همکاری‌های مشترک و میان‌رشته‌ای را فراهم می‌کند.

ابطحی با تشریح مدل جدید حمایت از پژوهشگران، بر ضرورت حرکت از ساختارهای ثابت پژوهشی به سمت ساختارهای چابک و متناسب با نیازهای پژوهش تأکید کرد و گفت: ساختار پژوهشی باید تابع پژوهش باشد و متناسب با مسائل و نیازهای کشور امکان تغییر و شناوری داشته باشد.

به گزارش صبح ساباط؛ وی افزود: ساختارهای پژوهشی نباید الزاماً بر اساس گروه، دانشکده، پژوهشکده و پژوهشگاه شکل بگیرند، بلکه باید متناسب با نوع پژوهش طراحی شوند و بتوانند بر اساس شرایط و مسئله مورد نظر، ترکیب پژوهشگران را تغییر دهند.

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم با اشاره به مدل جدید حمایت از پژوهشگران اظهار کرد: در گام نخست، پژوهشگران برجسته در حوزه‌های تخصصی مختلف شناسایی می‌شوند و پس از آن، گرنت آزمایشگاه تحقیقاتی فردی به آنها اختصاص می‌یابد.

وی ادامه داد: پژوهشگر برجسته برای سه سال، سالانه یک میلیارد تومان گرنت دریافت می‌کند و می‌تواند این اعتبار را برای تشکیل تیم پژوهشی، جذب پست‌دکتری، فرصت مطالعاتی کوتاه‌مدت، حضور در کنفرانس‌ها یا در حوزه‌های تجربی برای راه‌اندازی آزمایشگاه و ایجاد کلاستر پژوهشی هزینه کند.

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم با اشاره به حمایت از ۱۰۵ پژوهشگر در این قالب گفت: این حمایت به پژوهشگران فرصت می‌دهد طی سه سال ظرفیت پژوهشی خود را تقویت کنند و پس از آن، امکان ورود به فعالیت‌های مشترک و میان‌رشته‌ای برای آنها فراهم شود.

ابطحی درباره مرحله بعدی این برنامه توضیح داد: پس از اعطای گرنت فردی، پژوهشگران می‌توانند برای انجام فعالیت‌های مشترک و بین‌رشته‌ای در کنار یکدیگر قرار گیرند و گرنت سینرژیک دریافت کنند؛ برای مثال، متخصص علوم اجتماعی، اقتصاد و علوم داده می‌توانند متناسب با یک مسئله مشخص در یک تیم مشترک فعالیت کنند.

وی با اشاره به دانشگاه یزد گفت: می‌توان نخستین SSG را در یزد راه‌اندازی کرد و این طرح می‌تواند زمینه شکل‌گیری یک فعالیت مشترک و بین‌رشته‌ای میان پژوهشگران دانشگاه را فراهم کند.

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم افزود: این برنامه به ۱۵ دانشگاه برتر ارائه شده و دانشگاه یزد نیز باید پنج پژوهشگر را برای ورود به این مسیر معرفی کند که انتخاب آنها بر عهده هیئت‌رئیسه دانشگاه خواهد بود.

وی درباره اعتبار این طرح نیز گفت: برای گرنت سینرژیک، سه سال حمایت و حدود پنج میلیارد تومان اعتبار در نظر گرفته شده است.

ابطحی با تأکید بر شناور بودن ساختار این گرنت اظهار کرد: ترکیب تیم پژوهشی بر اساس مسئله تعیین می‌شود و ممکن است یک تیم سه سال روی یک موضوع فعالیت کند و پس از آن، برای مسئله‌ای جدید متخصصان دیگری به تیم اضافه شوند یا ترکیب اعضا تغییر کند.

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم همچنین بر ضرورت پیوند پژوهش با نوآوری تأکید کرد و گفت: پژوهشگران نباید صرفاً به تولید مقاله محدود شوند، بلکه باید در حوزه نوآوری نیز فعال باشند و پایان‌نامه‌هایی تعریف کنند که خروجی آنها به شکل‌گیری هسته‌های فناور منجر شود.

وی افزود: خروجی فعالیت پژوهشگران باید آثار اقتصادی، اجتماعی و توسعه‌ای داشته باشد و در حوزه علوم پایه نیز از تولید مقالات برجسته و مورد نیاز حمایت شود.

ابطحی با اشاره به رقابت میان دانشگاه‌های کشور خاطرنشان کرد: دانشگاه یزد نباید از رقابت پژوهشی عقب بماند و لازم است برای افزایش میانگین فعالیت‌های پژوهشی و جذب منابع بیشتر برنامه‌ریزی شود.

وی با اشاره به ظرفیت‌های علمی دانشگاه یزد گفت: پژوهشگران برجسته این دانشگاه را می‌شناسم و آماده‌ام با معاون پژوهشی دانشگاه و با اجازه رئیس دانشگاه، برنامه ارتقای جایگاه پژوهشی یزد را پیش ببریم.

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم در ادامه، دانشگاه نسل جدید را دانشگاهی دانست که آموزش، پژوهش، نوآوری و حل مسئله را در یک زنجیره قرار می‌دهد و گفت: دانشگاهی که به بلوغ رسیده، علاوه بر تولید مقاله و دانش، در حل مسائل کلان کشور و تصمیم‌گیری‌ها نیز اثرگذار است.

راه‌اندازی گرنت سینرژیک در دانشگاه یزد، در صورت اجرای این برنامه، می‌تواند ظرفیت پژوهشگران برجسته رشته‌های مختلف را در قالب تیم‌های شناور و مسئله‌محور به یکدیگر پیوند دهد و مسیر پژوهش دانشگاه را از فعالیت‌های فردی به سمت هم‌افزایی علمی و حل مسائل واقعی کشور هدایت کند.